L√≠ngua Escrita n¬ļ 3


     

Revista L√≠ngua Escrita ‚ÄĘ Ter√ßa-feira, 03 de Mar√ßo de 2015, 14:53:00

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Sum√°rio

P√°g. 3 Editorial

Estudos e pesquisas

P√°g. 4 Traiter le manuel scolaire comme source documentaire: une approche historique - Alain Choppin

Pág. 14 O uso de esquemas no ensino de história: a oralidade e a escrita escolar - Helenice Aparecida Bastos Rocha

P√°g. 31 Concep√ß√Ķes e pr√°ticas escolares de leitura -Renata A. Jatob√° de Oliveira

Pág. 41 Armadilhas, ciladas e sedução -Regina Zilberman

Pág. 51 Três histórias de leitura: sexo, analfabetismo e letramento literário -Rildo Cosson

P√°g. 58 A pesquisa em Ci√™ncias Sociais: novas configura√ß√Ķes a partir do uso das tecnologias de comunica√ß√£o e informa√ß√£o -Aleixina Maria Lopes Andal√©cio e Regina Maria Marteleto

Pág. 67 Superando dificuldades de aprendizagem no processo de apropriação da leitura e da escrita - Valéria Barbosa de Resende e Carmen Cristina Rodrigues Schffer

P√°g.78 Nota de Leitura