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Pesquisas:

Influ√™ncia do modelo de leitor no planejamento do texto escrito por crian√ßas de 4¬™ s√©rie: sele√ß√£o de informa√ß√Ķes. CAFIERO, Delaine

Estudo experimental com crian√ßas disgr√°ficas da 1¬™ s√©rie do 1¬ļ grau, atrav√©s de t√©cnicas de psicomotricidade. LIMA, Maria Elza de Oliveira

Um estudo da formação de professores primários. GOMES, Celma Borges

Travail agricole et √©cole primaire milieu rural br√©silien. GANNAN, S√īnia Turfi

Treinamento de mulheres de periferia para o atendimento √† crian√ßa de 1¬™ s√©rie - relato de experi√™ncia vivida. GARCEZ, Maria C√Ęndida de Oliveira

Da necessidade de programas de treinamento da visão no processo de aprendizagem da criança protadora de visão sub-normal. GARCIA, Nely

Fracasso escolar, linguagem e classe social: estudo explorat√≥rio da fala de alunos da 1¬™ s√©rie de escolas p√ļblicas. GEIS, Rosa Maria

Linguagem, interação e ensino. GERALDI, João Wanderley

A pr√°tica pedag√≥gica das s√©ries iniciais do 1¬ļ grau: origem e destina√ß√£o de pesquisas educacionais feitas na Universidade. GIOVANNI, Luciana Maria

Processo de cognição e fracasso escolar. GIUSTA, Angela da Silva

Alfabetização bilíngue: estudo comparativo das metodologias utilizadas para port GLASMAN, Jane Bichmacher de

A redação escolar: processo e produtos das classes de iniciação GUIMARÃES, Maria Ignez de Oliveira

Implica√ß√Ķes gen√©ticas nos resultados dos testes ABC de coordena√ß√£o motora. GLOCK, Luiz

Identifica√ß√£o e discrimina√ß√£o de inabilidades para a aprendizagem da leitura: uma experi√™ncia em treinamento de professoras de 1¬ļ grau. GOLBERT, Clarissa Seligman

Aprender a ler: um estudo sobre compreensão de texto na situação de sala de aula. GOMES, Jerusa Vieira

"Tempos pioneiros": a constituição do campo da didática no ensino superior brasileiro. GARCIA, Maria Manuela Alves

A institucionalização da pesquisa educacional no Brasil: estudo bibliométrico dos artigos publicados na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - 1944-1974. ALVARENGA, Lídia

A concepção do sistema alfabético por crianças em idade pré-escolar CONTINI JUNIOR, José

A forma√ß√£o do professor nos cursos de licenciatura: um estudo de caso sobre o curso de Ci√™ncias Biol√≥gicas da UFMG. PEREIRA, J√ļlio Em√≠lio Diniz

Colégio Universitário da UFMG (COLUNI) e a reforma da UEMG. RODRIGUES, Silvia Garcia

Desenvolvimento de um subsistema instrucional de alfabetização: um estudo de caso. COSTA, Maria Aparecida Foresti Ferreira

Psicologia da educação em Minas Gerais: histórias do vivido. GOULART, Iris Barbosa

A formação do professor para o início de escolarização. BRZEZINSKYI, Iria

Perfil das compet√™ncias ideais do professor de 1¬™ s√©rie do ensino de 1¬ļ grau da rede oficial de ensino do Distrito Federal. GRACINDO, Regina V.

A educação no governo de Vargas:1930 - 1945 com ênfase no ensino normal e na escola primária. BARBIERI, Iris

A construção de uma alternativa curricular na pré-escola: a experiência do NEI DELGADO, Ana Cristina Coll

A criança marginalizada e o atendimento pré-escolar GUAZZELLI, Eclea Terezinha Fernandes

A pol√™mica sobre adolesc√™ncia e sexualidade AFONSO, Maria L√ļcia Miranda

Perceptual orientation and school success: a study of disadvantaged brazilian children. GUENTHER, Zenita Cunha

Professor alfabetizador bem sucedido: um mito, uma realidade ou um universo relacional de significados? √ĀVILA, Ivany de Souza

Estudo dirigido. GUIMARÃES, Magda Soares

Processo de constru√ß√£o de conhecimento do professor sobre o ensino: algumas media√ß√Ķes ( movimentos entre conhecimento sistematizado, e o saber cotidiano e a viv√™ncia). PENIN, S√īnia Teresinha de Sousa

Construção da leitura e escrita: proposta de intervenção em classe especial para deficientes mentais. IDE, Sahda Marta

Forma√ß√£o do magist√©rio de 1¬ļ grau - Reconstru√ß√£o de uma pol√≠tica. INNOCENCIO, Neyde Rodrigues

Por entre as pedras: arma e sonho na escola. KRAMER, S√īnia

Estudo do sistema Montesorio fundamentado na an√°lise experimental do comportamento. LAGOA, Vera

Autocorreção e auto-avaliação na produção de textos escolares: relato de uma experiência. LARA, Gláucia Muniz Proença

Projeto de revitalização das escolas normais do Piauí: um estudo de política educacional. LEITE, Maria do Carmo Bezerra

A forma√ß√£o do professor para a escola b√°sica: da den√ļncia ao an√ļncio de uma nova pr√°tica. LELIS, Isabel A. Oswald Monteiro

A forma√ß√£o e a pr√°tica de professores de 1¬™ s√©rie do 1¬ļ grau iniciantes do exerc√≠cio docente. LEQUERICA, Maria A. Onolaindia Y.

N√≠vel s√≥cio-econ√īmico e rendimento escolar na 1¬™ s√©rie do 1¬ļ grau: um estudo com alunos de escolas da Rede Estadual da cidade de Natal-RN. LIMA, Margarida Maria de Ara√ļjo

A mediação semiótica na produção de texto: um estudo de caso da alfabetização de um adulto. LIMA, Simone Gonçalves de

O ensino de leitura nas escolas de 1¬ļ grau da rede municipal de ensino de Vit√≥ria: caracteriza√ß√£o e avalia√ß√£o. LOBO, Terezinha Maria Grillo

Colonizador-colonizado: uma relação educativa no movimento da história. LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira

Transformação e construção na interação social: a díade mãe-bebê. LYRA, Maria da Conceição D. Pereira de

Avalia√ß√£o de sintomas das dificuldades de aprendizagem em crian√ßas de 1¬™, 2¬™ e 3 s√©ries do 1¬ļ grau de quatro classes s√≥cio-econ√īmicas. KIGUEL, S√īnia Maria Moojen

Uma leitura da quest√£o do fracasso na escola p√ļblica catarinense. KOCH, Zenir Maria

Formação de professores para a escola básica: realidade e perspectiva. KOFF, Adélia Maria Nelme Simão e

Viabilidade de uma técnica de condicionamento verbal para uma modificação de res MACEDO, Dalva Martins

Poesia infantil e ilustração: estudo sobre CAMARGO, Luís Hellmeister de.

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