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Pesquisas:

Implica√ß√Ķes gen√©ticas nos resultados dos testes ABC de coordena√ß√£o motora. GLOCK, Luiz

Identifica√ß√£o e discrimina√ß√£o de inabilidades para a aprendizagem da leitura: uma experi√™ncia em treinamento de professoras de 1¬ļ grau. GOLBERT, Clarissa Seligman

Aprender a ler: um estudo sobre compreensão de texto na situação de sala de aula. GOMES, Jerusa Vieira

"Tempos pioneiros": a constituição do campo da didática no ensino superior brasileiro. GARCIA, Maria Manuela Alves

A institucionalização da pesquisa educacional no Brasil: estudo bibliométrico dos artigos publicados na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - 1944-1974. ALVARENGA, Lídia

A concepção do sistema alfabético por crianças em idade pré-escolar CONTINI JUNIOR, José

A forma√ß√£o do professor nos cursos de licenciatura: um estudo de caso sobre o curso de Ci√™ncias Biol√≥gicas da UFMG. PEREIRA, J√ļlio Em√≠lio Diniz

Colégio Universitário da UFMG (COLUNI) e a reforma da UEMG. RODRIGUES, Silvia Garcia

Desenvolvimento de um subsistema instrucional de alfabetização: um estudo de caso. COSTA, Maria Aparecida Foresti Ferreira

Psicologia da educação em Minas Gerais: histórias do vivido. GOULART, Iris Barbosa

A formação do professor para o início de escolarização. BRZEZINSKYI, Iria

Perfil das compet√™ncias ideais do professor de 1¬™ s√©rie do ensino de 1¬ļ grau da rede oficial de ensino do Distrito Federal. GRACINDO, Regina V.

A educação no governo de Vargas:1930 - 1945 com ênfase no ensino normal e na escola primária. BARBIERI, Iris

A pol√™mica sobre adolesc√™ncia e sexualidade AFONSO, Maria L√ļcia Miranda

Perceptual orientation and school success: a study of disadvantaged brazilian children. GUENTHER, Zenita Cunha

Professor alfabetizador bem sucedido: um mito, uma realidade ou um universo relacional de significados? √ĀVILA, Ivany de Souza

Estudo dirigido. GUIMARÃES, Magda Soares

Processo de constru√ß√£o de conhecimento do professor sobre o ensino: algumas media√ß√Ķes ( movimentos entre conhecimento sistematizado, e o saber cotidiano e a viv√™ncia). PENIN, S√īnia Teresinha de Sousa

Construção da leitura e escrita: proposta de intervenção em classe especial para deficientes mentais. IDE, Sahda Marta

Forma√ß√£o do magist√©rio de 1¬ļ grau - Reconstru√ß√£o de uma pol√≠tica. INNOCENCIO, Neyde Rodrigues

Estudo do sistema Montesorio fundamentado na an√°lise experimental do comportamento. LAGOA, Vera

Projeto de revitalização das escolas normais do Piauí: um estudo de política educacional. LEITE, Maria do Carmo Bezerra

A forma√ß√£o do professor para a escola b√°sica: da den√ļncia ao an√ļncio de uma nova pr√°tica. LELIS, Isabel A. Oswald Monteiro

A forma√ß√£o e a pr√°tica de professores de 1¬™ s√©rie do 1¬ļ grau iniciantes do exerc√≠cio docente. LEQUERICA, Maria A. Onolaindia Y.

A mediação semiótica na produção de texto: um estudo de caso da alfabetização de um adulto. LIMA, Simone Gonçalves de

Colonizador-colonizado: uma relação educativa no movimento da história. LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira

Transformação e construção na interação social: a díade mãe-bebê. LYRA, Maria da Conceição D. Pereira de

Avalia√ß√£o de sintomas das dificuldades de aprendizagem em crian√ßas de 1¬™, 2¬™ e 3 s√©ries do 1¬ļ grau de quatro classes s√≥cio-econ√īmicas. KIGUEL, S√īnia Maria Moojen

Uma leitura da quest√£o do fracasso na escola p√ļblica catarinense. KOCH, Zenir Maria

Formação de professores para a escola básica: realidade e perspectiva. KOFF, Adélia Maria Nelme Simão e

Viabilidade de uma técnica de condicionamento verbal para uma modificação de res MACEDO, Dalva Martins

Poesia infantil e ilustração: estudo sobre CAMARGO, Luís Hellmeister de.

Os efeitos do exercício do ato de escrever. MACHADO, Ana Maria Netto

O administrador escolar e o desempenho da clientela da 1¬™ s√©rie do ensino de 1¬ļ grau. MACHADO, Maria Auxiliadora C. Ara√ļjo

O analfabeto: vida e lida sem escrita MACIEL, Francisca Izabel Pereira

A escola e a crian√ßa de 1¬ļ grau. MACIEL, Lizete Shizue Bomura

O ensino p√ļblico estadual de 1¬ļ grau na grande S√£o Paulo: o ciclo b√°sico em quest√£o. MARQUES, Waldemar

O exercício disciplinado do olhar: livros, leituras e práticas de formação docente no Instituto de Educação do distrito Federal (1932-1937). VIDAL, Diana Gonçalves

Estudo psicopedag√≥gico da crian√ßa pr√©-sil√°bica MARQUES, Maria L√ļcia

Desenvolvimento de recursos humanos e magist√©rio de 1¬ļ grau (an√°lise cr√≠tica da pol√≠tica de desenvolvimento de pessoal docente de 1¬ļ grau na secretaria de educa√ß√£o do estado de S√£o Paulo (1980-1982).. MARTINS, Maria Ang√©lica Rodrigues

O futuro professor: teste da eficiência de um curso focalizando problemas educacionais brasileiros e procedimentos de ensino. MARTINS, Regina Helena de Souza Campos.

An√°lise qualitativa da implanta√ß√£o do construtivismo na rede p√ļblica municipal de S√£o Paulo. MARX, Roseana Barone

Sobre a alfabetização e o mito da ascenção social. CRUZ, Lucilia Bezerra Quinderé da

Um saber sem escrita vis√£o de mundo analfabeto. GARCIA, Marlene T.

Proposi√ß√Ķes para uma semi√≥tica de persongens de est√≥rias infantis - est√≥ria infantil em sala de aula. MIRANDA, Jos√© Fernando de Louzada

Avalia√ß√£o da inteligibilidade de livros did√°ticos de 1¬ļ e 2¬ļ graus por meio da t√©cnica cloze. MOLINA, Olga

Ler e aprender: uma proposta de ação pedagógica. MOLINA, Olga

Escritas e sujeitos: histórias de inter-constituição. LEITE, Cesar Donizetti Pereira

Representaciones infantiles sobre la ortografia del portugués. MORAIS, Artur Gomes de

Um sonho de escola. MARQUES, Carmen Silvia Ramalho

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