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Pesquisas:

Estudo do desenvolvimento do tema em reda√ß√Ķes de vestibular. PEREIRA, Vera Wannmacher

As representa√ß√Ķes sociais dos professores leigos do meio rural acerca da alfabetiza√ß√£o: um estudo de caso no agreste potiguar. DANTAS, Helena Cunha

A habilita√ß√£o espec√≠fica de 2¬ļ grau para o magist√©rio: expectativas e necessidades de sua clientela. PICONEZ, Stela C. Bertholo

O estágio na formação do professor: um estudo do estágio nos cursos de magistério de 2o grau, desenvolvidos nos centros de formação e aperfeiçoamento do magistério-CEFAMs. PIMENTA, Selma Garrido

As atividades como forma de ensino mais adequado √†s crian√ßas nos anos iniciais do 1¬ļ grau. PINTO, Cira de Matos Brito

Os desafios postos por uma pr√°tica alternativa em educa√ß√£o: limites e possibilidades. S√Ā, Maria Lecy Ara√ļjo de

Avalia√ß√£o de habilidades psicolingu√≠stica em crian√ßas de n√≠veis s√≥cio-econ√īmicos diferenciados. POLLICARPO, Lindamir Santos

Leitura e alfabetização: a concepção mecanicista e sociopsicolinguística. BRAGGIO, S. L. B.

Os limites e possibilidades da aula como instrumento de transformação social: uma reflexão. PONCE, Branca Jurema

Trajet√≥rias e estrat√©gias escolares do universit√°rio das camadas populares. PORTES, Ecio Ant√īnio

A introdu√ß√£o oficial do movimento de escola nova no ensino p√ļblico de Minas Gerais: a escola de aperfei√ßoamento. PRATES, Maria Helena

Qualifica√ß√£o do magist√©rio de 1¬ļ grau da 4¬™ regi√£o escolar: um diagn√≥stico para planejamento. PRESTES, Gel√ßa Regina Lusa

Classes de est√≠mulos equivalentes com est√≠mulos nas modalidades visual e t√°til. PRIETO, Ros√Ęngela Gavioli

O ensino de psicologia aplicada a educação no curso de habilitação ao magistério. PUTTINI, Escolástica Fornari

A educação de adultos: instrumento de exclusão ou democratização? Um estudo sobre a evasão em cursos de educação básica para adultos. RAGONESI, Marisa Eugênia M. M.

Leitura e retardamento mental: estudos com o RANGEL, Alda P. F. Nunes

Utilidade dos Estudos Adicionais para especialização em Alfabetização na percepção dos egressos em regência de classes de primeira série. DIAS, Giselda Maria Britto Lima

Para uma teoria do par√°grafo. REHFELD, Maria Bernadete

Efeito de cursos de aperfeiçoamento na área de alfabetização sobre o rendimento de alunos em leitura ao final de 1ª série escolar. CASAL, Marisa Madureira

A forma√ß√£o do professor alfabetizador: a faceta ling√ľ√≠stica SANTOS, Alzirina Miranda dos

Dificuldades de professoras de 1¬™ s√©rie quanto a alguns problemas ling√ľ√≠sticos da alfabetiza√ß√£o: um estudo explorat√≥rio. ALMEIDA, Maria J√ļlia de Paiva

A qualificação do professor alfabetizador e o fracasso escolar - um estudo de PEREIRA, Doris Beatriz Gonçalves

As crian√ßas com dificuldades escolares na concep√ß√£o da fam√≠lia, do professor e dos especialistas de sa√ļde. MORAES, Magali A. Alves de

Método Erasmo Pilotto. Processo de alfabetização e treinamento de professores em serviço. BRITO, Mary Therezinha Paz

Fracasso escolar: problema de família? VALENTE, Maria L. L. C.

O emprego de estratégias visuais e fonológicas na leitura e escrita em português. MORAIS, Artur Gomes de

Cartilhas e materiais did√°ticos: crit√©rios norteadores para uma pol√≠tica educacional. ESPOSITO, Yara L√ļcia

An√°lise de cartilha e aprendizagem significativa SEGRE, Golda Waimober

Métodos de alfabetização e o processo de compreensão. MICOTTI, Maria Cecília de Oliveira

Alfabetização - propostas e problemas para uma análise do seu discurso. DIETZSCH, Mary Julia Martins

Estudo das pr√°ticas ling√ľ√≠sticas, discursivas e pedag√≥gicas no in√≠cio da escolar SILVA, Maria das Gra√ßas

A validade da mensagem nas classes de alfabetização GUIMARÃES, Maria Ignez de Oliveira

A ideologia das primeiras letras nos campos do Brasil; das rela√ß√Ķes entre a quest√£o ideol√≥gica da terra e a pol√≠tica de alfabetiza√ß√£o de crian√ßa camponesa. RODRIGUES, Marlene

A bibliotecária também como educadora: análise de uma experiência em torno da leitura. RIBEIRO, Nádia Regina Gasparr

Problemas da abordagem piagetiana em educação: Emília Ferreiro e a alfabetização. RIBEIRO, Vera Maria Masagão

A forma√ß√£o pedag√≥gica do educador das s√©ries iniciais do 1¬ļ grau em Piracicaba. RIVERO, Cl√©lia Maria da Luz

A influ√™ncia do contexto social em tarefas l√≥gicas - explora√ß√Ķes sobre a quest√£o do fracasso escolar . ROAZI, Ant√īnio

Leitura e formula√ß√£o de textos did√°ticos: investiga√ß√£o dos efeitos da coes√£o na compreens√£o de leitura. ROCHA, L√ļta Lercher Vieira

Investigação psiconeurológica em crianças com dificuldades para a leitura. ROCHA, Z. A. B.

Magist√©rio leigo rural do Piau√≠: concep√ß√Ķes e pr√°ticas. RODRIGUES, Jos√© Ribamar Torres

Glórias e misérias da razão: deuses e sábios na trajetória do mundo ocidental. RODRIGUES, Neidson

A√ß√Ķes pedag√≥gicas em pr√©-escolas p√ļblicas estaduais em Bom Jesus/Piau√≠ FERREIRA, Acilene Maria Benvindo

Condi√ß√Ķes de desenvolvimento antecedentes √† entrada na 1¬™ s√©rie, em crian√ßas com atraso escolar. MAGNA, J. M.

Expectativas do professor e desempenho escolar de alunos. RORKE, Elio

A did√°tica e a pr√°tica pedag√≥gica na escola de 1¬ļ grau. SANCEVERO,Marisilda Sacani

Usos e fun√ß√Ķes da leitura e da escrita para analfabetos e rec√©m-alfabetizados. SANTANA, Luciene

Conhecendo e refazendo a pr√°tica pedag√≥gica com professores de 1¬™ a 4¬™ s√©rie do 1¬ļ grau: uma proposta de interven√ß√£o curricular. SANTIAGO, Maria Eliete

Relação entre a sensibilidade fonológica e a fase inicial da aprendizagem da leitura CIELO, Carla Aparecida

Problemas de aprendizagem na escola p√ļblica, um desafio para a psicopedagogia. SCOZ, B.V. L.

Leitura e cidadania: a forma√ß√£o de crian√ßas leitoras em uma escola p√ļblica municipal. COELI, Thelma Lopes Martins

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