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Educação e Contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo .

Nome do Autor: CURY, Roberto Jamill
Nome do Orientador:
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Estado:
Ano Publicação: 1979
Curso: Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Educação
Grau do Trabalho: Tese de Doutorado
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico:
Assunto:
Referência: JAMILL, CURY, Roberto. Educação e Contradição: elementos metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo .. 1979. Dissertação de Mestrado (Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, , 1979.