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Método Erasmo Pilotto. Processo de alfabetização e treinamento de professores em serviço

Este estudo teve por objetivo demonstrar os resultados de experiência realizada no Paraná, no período 1975-1979, durante o qual foi aplicado o método Erasmo Pilotto, que integra um "método econômico" de alfabetização, com treinamento dos professores alfabetizadores. O procedimento utilizado foi a análise das respostas de 351 professores alfabetizadores de escolas urbanas e rurais de três municípios, que utilizavam o método, a questionários aplicados em Seminário Avaliativo da Aplicação do Método de Alfabetização Erasmo Pilotto. A análise das respostas aos questionários evidenciou que os resultados alcançados com a aplicação do método demonstraram que ele é de fácil domínio em curto espaço de tempo e, além disso, oferece condições de plena adaptação a todos os professores. Os professores que aplicaram o método obtiveram, no final do ano, taxas mais elevadas de aprovação de alunos, em relação aos anos anteriores.

Nome do Autor: Mary Therezinha Paz Brito
Nome do Orientador: Zélia Milléo Pavão
Instituição: Universidade Federal do Paraná
Estado:Paraná
Ano Publicação: 1981
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Pedagogia
Assunto:Método
Referência: BRITO, Mary Therezinha Paz. Método Erasmo Pilotto. Processo de alfabetização e treinamento de professores em serviço. 1981. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Paraná, 1981.