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Leitura e formulação de textos didáticos: investigação dos efeitos da coesão na compreensão de leitura.

Nome do Autor: ROCHA, Lúta Lercher Vieira
Nome do Orientador:
Instituição: Universidade Federal do Ceará
Estado:
Ano Publicação: 1985
Curso:
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico:
Assunto:
Referência:

ROCHA, Iúta Lercher Vieira. Leitura e formulação de textos didáticos: investigação dos efeitos da coesão na compreensão de leitura. Fortaleza: PG em Educação, Departamento de Educação, Universidade Federal do Ceará, 1985. 144p. (Dissertação de Mestrado).