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Percepção auditiva musical e alfabetização.

O objetivo da pesquisa foi o de verificar os efeitos de dois tipos de treinamento auditivo no desenvolvimento da percepção auditiva musical em crianças de 1ª série, e medir o grau de influência deste treino sobre a aprendizagem de leitura e escrita. O experimento foi realizado com 24 alunos de 1ª série, submetidos ao mesmo método de alfabetização (fonético), aplicado pelo mesmo alfabetizador, de uma escola pública de Porto alegre. O experimento desenvolveu-se em três etapas: 1 - Pré-teste de percepção auditiva musical, a partir do qual os sujeitos foram divididos em nível alto e baixo e em quatro subgrupos; 2 - fase experimental em que cada dois subgrupos (um de nível alto, outro de nível baixo) recebeu um treinamento experimental distinto; 3 - fase final, com a reaplicação do teste auditivo musical e a mesuração do desempenho em leitura e escrita. Os resultados acusaram alterações significativas da percepção auditiva musical dos sujeitos classificados de nível baixo, tendo os dois tratamentos atuado de modo semelhante. Quanto à relação nível da Percepção Auditiva Musical x Domínio de Leitura X Domínio de Escrita, foram obtidas correlações significativas em alguns subgrupos.

Ano Publicação: 1976
Grau Do Trabalho: Dissertação de Mestrado
√Ārea: Educa√ß√£o
Tema: Educação
Natureza Do Texto:Pesquisa: Experimental
Referencial Te√≥rico: Educa√ß√£o Art√≠stica: M√ļsica
Ideário Pedagógico: Pedadogia Tecnicista
Assunto:Proposta Did√°tica
Referência:

CAUDURO, Vera Regina Pilla. Percepção auditiva musical e alfabetização. Porto Alegre: PG em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1976. 148p. (Dissertação de Mestrado).