Episódio aproxima perspectivas da educação e da vivência familiar para pensar sobre inclusão, diálogo e pertencimento na escola
O novo episódio do Cealecast promove uma conversa sobre a importância da parceria entre escola e família no acolhimento de estudantes autistas, ao destacar como o diálogo, a escuta e a construção conjunta de estratégias são fundamentais para a promoção de uma educação inclusiva.
A mediação é da professora da Faculdade de Educação da UFMG e pesquisadora na área de Políticas Públicas de Educação Especial e Inclusão, Adriana Araújo Pereira Borges. Participam do episódio a pedagoga, mestre em Educação e especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA), Natália Novaes, professora do Ensino Fundamental nas redes pública e privada, e Keila Alves Pereira, formada em Turismo e Pedagogia, mãe de Arthur David, estudante autista de 11 anos.
Ao longo da conversa, as convidadas compartilham experiências profissionais e pessoais relacionadas ao cotidiano da inclusão escolar. O episódio aborda os desafios enfrentados por estudantes autistas, suas famílias e educadores, além de dialogar sobre práticas que favorecem o acolhimento, a construção de vínculos e o desenvolvimento de uma cultura escolar mais sensível às diferentes formas de aprender e estar no mundo.
A partir das perspectivas da escola e da família, a conversa evidencia a importância da escuta mútua, da formação continuada dos profissionais da educação e da construção de redes de apoio que fortaleçam o percurso escolar dos estudantes autistas.
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O Cealecast é o podcast bimestral do Ceale (Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares), da Faculdade de Educação da UFMG.