Isabel Frade participa do II Seminário Nacional de Avaliação da Alfabetização e lança capítulo sobre a matriz de referência do Saeb para o 2º ano
A professora e pesquisadora do Ceale, Isabel Frade, participou do lançamento do livro Indicador Criança Alfabetizada: construção, apuração e repercussões nos territórios, realizado durante o II Seminário Nacional de Avaliação da Alfabetização, nos dias 20 e 21 de agosto, no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em Brasília (DF).
Isabel é autora do capítulo “A matriz de referência para avaliação Saeb 2º ano e o perfil de um estudante alfabetizado”, no qual retoma a discussão sobre o que caracteriza um sujeito alfabetizado, a partir do debate sobre a avaliação da alfabetização realizada pelo Inep. Ao longo do texto, Frade também recupera matrizes de referência que antecederam a atual matriz do Saeb.
Com base nas problematizações apresentadas por Magda Soares no clássico artigo As muitas facetas da alfabetização, a professora aborda ainda questões fundamentais para a compreensão do processo de alfabetização, como qual é o tempo necessário para a alfabetização e quais conhecimentos são necessários para que uma criança seja considerada alfabetizada.
Isabel Frade integrou o grupo de especialistas e pesquisadores da área da alfabetização que contribuíram para a construção e a apuração do Indicador Criança Alfabetizada (ICA).
O livro reúne reflexões e contribuições de pesquisadores e especialistas envolvidos na construção do indicador e discute seus processos de elaboração, apuração e repercussões nos territórios.
Para acessar a obra completa, clique aqui.
Livro “Indicador Criança Alfabetizada: construção, apuração e repercussões nos territórios” — Inep