Ceale Debate de agosto vai dialogar sobre o lugar das “atividades com lápis e papel” na Educação Infantil
Encontro on-line acontece em 26 de agosto, às 19h, e marca a retomada das lives do Ceale Debate no segundo semestre de 2026 A programação do Ceale Debate será retomada, em agosto, com uma discussão sobre as práticas de leitura e escrita desenvolvidas com crianças pequenas. No dia 26/8, às 19h, a professora e pesquisadora […]
Letra A: Caminhos da Reconstrução Educacional
A nova edição do Letra A (nº 59) reúne reflexões e propostas para compreender o atual momento de transição da educação básica no Brasil. A publicação promove diálogos sobre a reconstrução de políticas públicas e os impactos das novas tecnologias, ao destacar ações para garantir um ensino que preserve a sensibilidade e a autoria humana. […]
Ceale Debate iniciará programação de 2026 ao dialogar sobre papel docente na cultura leitora
Atividade on-line será realizada em 30/03, às 17h00, com transmissão pelo canal do Ceale no YouTube Na primeira edição de 2026, o Ceale Debate recebe o professor Jordi Garcia Farrero, da Universidade de Barcelona, na Espanha, para abordar a histórica relação entre as instituições de ensino e a cultura escrita. Diante da expansão dos meios […]
LAL/CEALE promove série de encontros com estudantes, professores e gestores da educação básica
Atividades aproximam universidade e redes de ensino ao fortalecer práticas de alfabetização e letramento Ao longo do mês de novembro de 2025, o Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL), vinculado ao Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG), recebeu diferentes grupos da comunidade escolar em uma série de encontros que destacaram o papel […]