Letra A: Caminhos da Reconstrução Educacional
A nova edição do Letra A (nº 59) reúne reflexões e propostas para compreender o atual momento de transição da educação básica no Brasil. A publicação promove diálogos sobre a reconstrução de políticas públicas e os impactos das novas tecnologias, ao destacar ações para garantir um ensino que preserve a sensibilidade e a autoria humana. […]
Ceale participa da abertura do I Fórum de Letramentos de Brumadinho
Convidadas pela Secretaria Municipal de Educação, representantes do Centro contribuíram para o debate sobre políticas de alfabetização e letramentos durante a abertura do evento, que reuniu educadores, gestores e comunidade escolar O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG) participou na última quinta-feira, 2 de julho, por meio de representação da direção e […]