Fábulas sobre preconceito

‘Débora conta histórias’ fala de deficiência, relações homoafetivas e inclusão social através dos bichos.
O que é um livro-brinquedo?

Saiba mais sobre esse objeto-livro na entrevista com a pesquisadora Ana Paula Paiva
Livros didáticos, Estado, autores e editoras

Relações entre fatores da produção de livros didáticos foram tema de discussão no último dia do II SIEHLE
O que é que tem na caixa preta?

Mesa redonda no II SIHELE aborda a dimensão histórica de métodos e materiais usados em sala de aula
Foco no livro didático

Discussão sobre os materiais usados em sala de aula inaugura as mesas redondas do II SIHELE
Olhar atrás para pensar à frente

II SIHELE tem foco na história dos métodos e do material didático
Desafios educacionais

No decorrer do panorama histórico da educação feito pelo português Justino Magalhães, foram apontados desafios de peso a serem enfrentados
Microfone aberto

Trocas de impressões marcam o último dia do CONBAlf
Políticas públicas como avaliação

A mesa redonda da manhã de quarta debateu as avaliações públicas de alfabetização e apresentou a ANA pela primeira vez
Saco vazio não para em pé

Condições precárias de trabalho são um entrave à formação de professores em todo o Brasil
Políticas Públicas em debate
Críticas à gestão pública da educação no Brasil foram pautadas na manhã de terça
Além da prática

Concepções subjacentes às práticas em sala de aula são o foco da palestra que encerra o primeiro dia do I Congresso Brasileiro de Alfabetização
A produção acadêmica na berlinda

Clima de debate e provocação na tarde de segunda: quais os desafios das pesquisas acadêmicas sobre alfabetização?
Tecendo a Manhã

I CONBAlf reúne pesquisadores, gestores, professores, estudantes e instituições de todo o país para discutir os sentidos da alfabetização
Sucesso na escola

Troca de experiências escolares marcou o segundo dia de palestras do III Encontro de Formação PNAIC.
Educação rural não! Educação do campo

III Encontro de Formação PNAIC discute a escolha de livros didáticos e as especificidades da educação do campo
Formando formadores

III Encontro de Formação PNAIC tem início no Ceale
O que agita o corpo na escola?

Ceale Debate de junho discutiu motivos e formas de lidar com a agitação das crianças
Prorrogado o prazo de inscrições do IX ENAL e do III EIAL

Pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação e profissionais podem enviar trabalhos até o dia 15 de julho
Palestras do Pacto 2013

Aqui você acessa os PDFs das formações do PNAIC realizadas pelo Ceale no ano passado
Participe do I CONBAlf e do II SIHELE

Eventos reúnem pesquisadores, professores e gestores públicos para discutir o cenário contemporâneo do ensino da leitura e da escrita no Brasil
Formando escritores de não ficção

Melissa Wilson, palestrante do Ceale Debate do mês de maio, explica como a produção de textos informativos em sala de aula pode contribuir para o letramento escolar
Poucas escolas têm infraestrutura ideal

Pesquisa analisou condições físicas de escolas brasileiras
MEC abre inscrições para o Sisu

Ontem, o Ministério da Educação abriu as inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que oferece vagas em universidades públicas para candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no site do Sisu (http://sisu.mec.gov.br/) até sexta-feira, 14 de junho. Podem se candidatar ao Sisu os estudantes […]
Ceale Debate traz pesquisadora norte-americana

Menos fantasia, mais realidade: Melissa Wilson fala sobre a produção de textos não ficcionais em sala de aula
O livro-brinquedo na formação de pequenos leitores

Tese que será defendida na FaE aborda como o livro-brinquedo pode ser uma ferramenta para incentivar a leitura desde a creche e pré-escola
Cultivando Pequenos Leitores

Curso do Departamento de Psicologia discute a alfabetização infantil
X Ciclo de Debates, Oficinas e Mostra de Trabalho sobre Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais
Evento realizado na FaE coloca em questão a acessibilidade, inclusão e o uso da Libras
Vagas abertas para monitoria no Coltec

Inscrições devem ser feitas até 10 de maio
Mais de 3 milhões de crianças e jovens estão fora das escolas

O acesso à escola no Brasil cresceu, mas ainda não é o suficiente. É o que diz o relatório do movimento Todos pela Educação.
Ceale Debate – Ler é mais que ler: a leitura em tempos digitais

Pesquisadora Carla Coscarelli discute práticas de escrita e leitura no mundo digital
I CONBAlf e II SHIELE abrem chamada para apresentação de trabalhos

Prazo para envio de trabalhos completos vai até dia 10 de maio
Gênero e diversidade na escola

Iniciativa convida professores do interior de Minas Gerais a repensar práticas profissionais a partir de discussões sobre gênero e sexualidade
Prova Brasil vai avaliar domínio em ciências

MEC passa a incluir questões de ciências na avaliação dos alunos da educação básica
A leitura no mundo digital

Entrevista com Carla Coscarelli sobre tema do próximo Ceale Debate
“Ler é mais que ler: a leitura em tempos digitais”

A palestrante Carla Coscarelli abrirá a discussão do próximo Ceale Debate