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Aprendizagem da leitura: contribuições e limitações dos métodos de ensino fônico e global na alfabetização de crianças

Nome do Autor: Greici Quéli Machado
Nome do Orientador: Rosangela Gabriel
Instituição: Universidade Estadual de Londrina
Estado:Paraná
Ano Publicação: 2008
Curso: Pós-graduação em Psicologia da Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Linguística, Letras e Artes: Linguística e Letras
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Psicologia Associacionismo
Assunto:Avaliação
Referência: MACHADO, Greici Quéli. Aprendizagem da leitura: contribuições e limitações dos métodos de ensino fônico e global na alfabetização de crianças. 2008. Dissertação de Mestrado (Pós-graduação em Psicologia da Educação) - Universidade Estadual de Londrina, Paraná, 2008.