Veja a programação do Ceale Debate para o 2º semestre de 2026
Encontros on-line, de agosto a novembro, abordarão atividades de linguagem escrita na Pré-escola, os 40 anos da pesquisa “Alfabetização no Brasil: o estado do conhecimento”, dificuldades escolares na alfabetização e escrevivências na literatura infantil O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale), da Faculdade de Educação da UFMG, dá continuidade às suas atividades […]
Cealecast dialoga sobre como a leitura digital transforma as experiências de crianças e professores na educação básica
Novo episódio reúne pesquisa e exemplos de práticas pedagógicas para refletir sobre leitura, alfabetização e cultura escrita em ambientes digitais As formas de ler e escrever estão se transformando à medida que novas tecnologias passam a fazer parte do cotidiano. Telas, aplicativos, vídeos, jogos, plataformas digitais e diferentes linguagens ampliam os espaços de circulação da […]
Setembro Ceale Magda Soares celebra 40 anos da pesquisa “Alfabetização no Brasil: o estado do conhecimento”
Edição especial do Ceale Debate será realizada em dois encontros, nos dias 16 e 17 de setembro, às 19h, com transmissão ao vivo pelo YouTube O Setembro Ceale Magda Soares, evento celebrativo do mês que marca o aniversário de Magda Soares (7) e o Dia Internacional da Alfabetização (8) terá como destaque uma edição especial do […]
Edital do processo seletivo do ProfAlfa é publicado nesta terça-feira (1º)
Documento apresenta as orientações para o primeiro processo seletivo do Mestrado Profissional em Alfabetização em Rede Nacional Nesta terça-feira, 1º de setembro de 2026, foi publicado o edital do processo seletivo do Mestrado Profissional em Alfabetização em Rede Nacional (ProfAlfa). O edital marca uma importante etapa para a implantação do programa e reúne as informações […]
Pesquisadora do Ceale tem capítulo publicado em livro do Inep
Isabel Frade participa do II Seminário Nacional de Avaliação da Alfabetização e lança capítulo sobre a matriz de referência do Saeb para o 2º ano A professora e pesquisadora do Ceale, Isabel Frade, participou do lançamento do livro Indicador Criança Alfabetizada: construção, apuração e repercussões nos territórios, realizado durante o II Seminário Nacional de Avaliação […]
Ceale Debate de agosto vai dialogar sobre o lugar das “atividades com lápis e papel” na Educação Infantil
Encontro on-line acontece em 26 de agosto, às 19h, e marca a retomada das lives do Ceale Debate no segundo semestre de 2026 A programação do Ceale Debate será retomada, em agosto, com uma discussão sobre as práticas de leitura e escrita desenvolvidas com crianças pequenas. No dia 26/8, às 19h, a professora e pesquisadora […]
Edital de seleção do ProfAlfa será publicado em setembro
No mês de setembro de 2026 será publicado o primeiro edital de seleção do Mestrado Profissional em Alfabetização em Rede Nacional Acompanhe o lançamento oficial do edital e todas as informações sobre o processo seletivo pelo site da COPEVE/UFMG: https://site.copeve.ufmg.br/concursos
Letra A: Caminhos da Reconstrução Educacional
A nova edição do Letra A (nº 59) reúne reflexões e propostas para compreender o atual momento de transição da educação básica no Brasil. A publicação promove diálogos sobre a reconstrução de políticas públicas e os impactos das novas tecnologias, ao destacar ações para garantir um ensino que preserve a sensibilidade e a autoria humana. […]
Ceale participa da abertura do I Fórum de Letramentos de Brumadinho
Convidadas pela Secretaria Municipal de Educação, representantes do Centro contribuíram para o debate sobre políticas de alfabetização e letramentos durante a abertura do evento, que reuniu educadores, gestores e comunidade escolar O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG) participou na última quinta-feira, 2 de julho, por meio de representação da direção e […]
“O que há de errado com o conceito de letramento?” é tema de mesa-redonda promovida pelo Ceale
Evento reúne David Bloome, Danusa Munford e Gilcinei Teodoro Carvalho para discutir criticamente o conceito de letramento no dia 18 de junho, na Faculdade de Educação da UFMG. O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale), da Faculdade de Educação da UFMG, realiza no dia 18 de junho, às 9h30, a mesa-redonda “O […]
Ceale promove workshop internacional sobre linguagem, conhecimento e justiça social na educação com o professor David Bloome
Evento com inscrições abertas acontece nos dias 15, 17 e 19 de junho O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale), em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da Faculdade de Educação da UFMG (FaE/UFMG), e o Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (Poslin), da Faculdade de Letras da UFMG […]
Professora do Ceale integra debate sobre alfabetização e cultura digital na Universidade do Estado de Santa Catarina
Evento promovido pelo Centro de Ciências Humanas e da Educação (FAED) abordou desafios contemporâneos da alfabetização e das multimodalidades A pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG) e presidente emérita da Associação Brasileira de Alfabetização (Abalf), Isabel Cristina Frade participou, no último dia 18, de um encontro promovido pela Universidade do […]
Ceale recebe nova direção da FaE para dialogar sobre ações institucionais e o Mestrado Profissional em Alfabetização
Encontro na UFMG reuniu gestão do Ceale e nova direção da Faculdade de Educação para abordar as ações em andamento e a implementação do ProfAlfa, aprovado pela CAPES A direção do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale) recebeu a nova gestão da Faculdade de Educação (FaE/UFMG) em reunião dedicada ao diálogo sobre […]
“Encontros no LAL/Ceale” promove visita de crianças ao Laboratório de Alfabetização e Letramento
Ação incentiva vivência educativa que conecta teoria acadêmica e prática escolar Na última terça-feira, 28/04, crianças da Escola Municipal Professor Amílcar Martins, de Belo Horizonte (MG), participaram de uma visita ao Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL), vinculado ao Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale), da Faculdade de Educação da UFMG. A […]
Ceale Debate de abril falará sobre letramentos e experiências de crianças imigrantes
Encontro on-line acontecerá dia 28/04, terça-feira, às 19h com transmissão ao vivo pelo canal do Ceale no YouTube Dando continuidade à programação de 2026, o Ceale Debate de abril recebe a professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, Elizabeth Guzzo de Almeida, para a conferência “Letramentos e crianças imigrantes: um estudo de […]
Cealecast promove roda de conversa sobre fluência e compreensão leitora na alfabetização
Episódio 114 reúne experiências de pesquisa e prática docente para dialogar sobre caminhos no ensino da leitura O novo episódio do Cealecast propõe uma roda de conversa sobre a relação entre fluência e compreensão de leitura no processo de alfabetização, e destaca como essas dimensões se constroem de forma articulada no desenvolvimento das crianças. A […]
Confira a programação do Ceale Debate – 1º semestre de 2026
Entre março e junho, ciclo de encontros on-line do Ceale abordará cultura leitora, letramentos e crianças imigrantes, produção de textos multimodais com crianças e educação transmídia. O Centro de alfabetização, leitura e escrita Magda Soares (Ceale), da Faculdade de Educação da UFMG, inicia mais um semestre de atividades com uma nova programação do Ceale Debate. […]
Laboratório de Alfabetização e Letramento recebe visita de professores e estudantes da Unioeste – campus Cascavel/PR
Comitiva conheceu o acervo, as produções e os jogos pedagógicos desenvolvidos no LAL/Ceale O Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL/Ceale), vinculado ao Centro de alfabetização, leitura e escrita Magda Soares (Ceale), da Faculdade de Educação da UFMG, recebeu na terça-feira, 10/02, a visita de um grupo da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) – […]
MEC formaliza o ProfAlfa, Mestrado Profissional em Alfabetização em Rede Nacional
Portaria publicada no Diário Oficial confirma o programa coordenado pela UFMG, com participação central do Ceale O Ministério da Educação (MEC) formalizou, por meio da Portaria MEC nº 793, de 21 de novembro de 2025, a criação do Mestrado Profissional em Alfabetização em Rede Nacional (ProfAlfa), iniciativa que contará com participação central do Centro de Alfabetização, […]
Professores do Ceale participam de seminário internacional na Universidad Pedagógica Nacional, na Argentina
Pesquisadores apresentaram estudos sobre a obra de Magda Soares em encontro dedicado à alfabetização inicial Os membros do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG), Francisca Maciel (UFMG) e Juliano Guerra (UFJF) participaram do Seminário Interno “Estudios avanzados en alfabetización”, promovido no mês de novembro pela Universidad Pedagógica Nacional (UPN), na Argentina. O […]
LAL/CEALE promove série de encontros com estudantes, professores e gestores da educação básica
Atividades aproximam universidade e redes de ensino ao fortalecer práticas de alfabetização e letramento Ao longo do mês de novembro de 2025, o Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL), vinculado ao Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG), recebeu diferentes grupos da comunidade escolar em uma série de encontros que destacaram o papel […]
Último Ceale Debate do ano aborda: o que preciso saber sobre estudantes com autismo?
Live ocorrerá no dia 25/11, terça-feira, às 19h, no canal do YouTube do Ceale Em novembro, o Ceale Debate recebe a professora e pesquisadora Adriana Borges (FaE/UFMG) para uma conversa fundamental sobre a inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no contexto escolar. O encontro propõe refletir sobre práticas pedagógicas, políticas educacionais e […]
Ceale participa da 42ª Reunião Nacional da ANPEd & WERA Focal Meeting 2025 com trabalhos sobre o legado de Magda Soares
Pesquisadores Isabel Frade, Francisca Maciel, Ana Paula Pedersoli e Juliano Guerra apresentaram estudos que destacam a contribuição da educadora para o campo da alfabetização no Brasil O Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita Magda Soares (Ceale/FaE/UFMG) participou da 42ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) & WERA Focal Meeting […]
Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL/Ceale) é premiado como Destaque de Extensão na UFMG
Reconhecimento foi concedido durante o 28º Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento 2025; equipe celebra impacto social e formativo das ações realizadas em escolas públicas. O Laboratório de Alfabetização e Letramento (LAL/Ceale) foi premiado como Destaque de Extensão durante o 28º Encontro de Extensão, que integrou a Semana do Conhecimento 2025 da Universidade Federal […]
Abertura e aula inaugural marcam o início do Curso ALFALETRA – Especialização EAD em Alfabetização e Letramento
Turma da Especialização inicia atividades com evento on-line de boas-vindas e aula sobre letramento em diferentes facetas. O ALFALETRA – Curso de Especialização EAD em Alfabetização e Letramento teve sua abertura oficial e aula inaugural no dia 6 de outubro de 2025, com o início das atividades da primeira turma da formação. A especialização […]
Ceale Debate de outubro celebrará os 30 anos do GPELL em evento híbrido
Atividade ocorrerá no dia 21/10, terça-feira, às 19h, no Auditório Neidson Rodrigues (FaE/UFMG) com transmissão pelo canal do YouTube do Ceale Em outubro, o Ceale Debate realiza uma edição especial em comemoração aos 30 anos do GPELL – Grupo de Pesquisa e Extensão do Letramento Literário, ao celebrar três décadas de atuação dedicada à pesquisa, […]
III Mostra de Recursos Educacionais do PROMESTRE apresentou produções em Alfabetização e Letramento
O evento evidenciou a contribuição de professores e pesquisadores para a formação docente A III Mostra de Recursos Educacionais do Mestrado Profissional em Educação e Docência (PROMESTRE), realizada na quarta-feira (17/9), no Hall da Faculdade de Educação da UFMG (FaE), reuniu produções inovadoras do Promestre. O evento fez parte do II Encontro de Pesquisa, Extensão […]