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Prática e leitura de textos literários no ensino fundamental: Um diagnóstico

Nome do Autor: ASSUNÇÃO, Rosalina Brites de
Nome do Orientador:
Instituição: Faculdade de Psicologia
Estado:
Ano Publicação: 1998
Curso:
Grau do Trabalho: Tese de Cátedra
Área: Ciências Sociais
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: literatura/leitura
Assunto:Leitura
Referência:

ASSUNÇÃO, Rosalina Brites de. Prática de leitura de textos literários no ensino fundamental: um diagnóstico.: PG em Ciências Sociais, Faculdade de Psicologia. (Tese de Cátedra).