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Hipertexto para crianças em fase de letramento: criação de mídia para o desenvolvimento

O objetivo desse trabalho foi desenvolver a criação de um hipertexto para crianças de seis e sete anos, que estão em fase de letramento, com o objetivo de trabalhar alguns conceitos de Língua Portuguesa ampliando seu repertório individual. O conteúdo desse material foi planejado tendo como referencial teórico os Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa e o estudo dos gêneros do discurso, realizado pelos autores Dolz e Schneuwly. A fim de criarmos um material que representasse uma rica experiência para essas crianças no processo de construção da escrita, tomamos por base as teorias interacionistas de Plaget e Vygotsky. As idéias de Pierre Lévy e Howard Gardner direcionaram também a criação desse material, na medida em que, a partir de seus pressupostos básicos, realizamos alguns estudos práticos com crianças de seis a oito anos manipulando hipertextos, analisando seu comportamento durante a atividade

Nome do Autor: Rosângela Santovito Cremaschi
Nome do Orientador: Marília da Silva Franco
Instituição: Universidade de São Paulo
Estado:São Paulo
Ano Publicação: 2000
Curso: Livre-Docência em Didática Geral
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Sociais
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: CREMASCHI, Rosângela Santovito. Hipertexto para crianças em fase de letramento: criação de mídia para o desenvolvimento. 2000. Dissertação de Mestrado (Livre-Docência em Didática Geral) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2000.