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Efeitos do reforço escolar numa abordagem fônica em alunos do ensino fundamental com graves defasagens na alfabetização

Nome do Autor: Maria Inês de Souza Vitorino Justino
Nome do Orientador: Sylvia Domingos Barrera
Instituição: Universidade de São Paulo
Estado:São Paulo
Ano Publicação: 2010
Curso: Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Humanas: Psicologia
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: JUSTINO, Maria Inês de Souza Vitorino. Efeitos do reforço escolar numa abordagem fônica em alunos do ensino fundamental com graves defasagens na alfabetização. 2010. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010.