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Dos bancos escolares à docência: as relações entre os saberes da formação escolar dos professores e suas concepções sobre dificuldades de aprendizagem na língua escrita

Nome do Autor: Ana Nery Marinho Craveiro
Nome do Orientador: Inês Cristina de Melo Mamede
Instituição: Universidade Federal do Ceará
Estado:Ceará
Ano Publicação: 2004
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Humanas: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: CRAVEIRO, Ana Nery Marinho. Dos bancos escolares à docência: as relações entre os saberes da formação escolar dos professores e suas concepções sobre dificuldades de aprendizagem na língua escrita. 2004. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará, Ceará, 2004.