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Práticas alfabetizadoras emancipatórias: buscando pistas no cotidiano escolar.

Nome do Autor: Priscila de Moraes Mendes
Nome do Orientador: Carmen Diolinda da Silva Sanches Sampaio
Instituição: Universidade Federal do Rio de Janeiro
Estado:Rio de Janeiro
Ano Publicação: 2011
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Humanas: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: MENDES, Priscila de Moraes. Práticas alfabetizadoras emancipatórias: buscando pistas no cotidiano escolar.. 2011. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011.