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O ensino e a aprendizagem da concordância verbo-nominal: concepções e prática numa rede pública

Nome do Autor: Raquel Elza Campos de Oliveira
Nome do Orientador: Artur Gomes de Morais
Instituição: Universidade Federal de Pernambuco
Estado:Pernambuco
Ano Publicação: 2002
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Humanas: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: OLIVEIRA, Raquel Elza Campos de. O ensino e a aprendizagem da concordância verbo-nominal: concepções e prática numa rede pública. 2002. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Pernambuco, 2002.