Abec

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Efeito da modelagem e do reforçamento sobre uma classe de resposta verbal (tato) em crianças.

Não aborda o processo de alfabetização.

Nome do Autor: CARVALHO, Dirceu Ricci
Nome do Orientador: Geraldina Porto Witter
Instituição: Universidade de São Paulo
Estado:
Ano Publicação: 1975
Curso: Programa de Pós-Graduação em Psicologia
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Psicologia
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico:
Assunto:
Referência:

CARVALHO, Dirceu Ricci. Efeito da modelagem e do reforçamento sobre uma classe de resposta verbal (tato) em crianças. São Paulo: PG em Psicologia, Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo, 1975. 125p. (Dissertação de Mestrado).