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Considerações sobre a história da alfabetização em Minas Gerais e a participação de Helena Antipoff

Esta dissertação tem como objetivo caracterizar a história da educação em Minas Gerais, de modo específico o ensino da leitura e escrita (alfabetização), nas décadas de 1920 e 1930, período em que houve muitas transformações nos setores político, econômico, social e educacional e, investigar a atuação da educadora russa Helena Antipoff à frente do Laboratório de Psicologia da Escola de Aperfeiçoamento, a fim de levantar as contribuições desta intelectual nas práticas de alfabetização nas escolas públicas mineiras. A análise partiu das orientações do programa da Reforma de 1927 e das diversas pesquisas implementadas pelo laboratório de psicologia. O programa trouxe em seu conteúdo a utilização do Método Global como método eficaz para alfabetização das crianças, e ao laboratório de psicologia, coube a aplicação de testes de medidas de inteligência e nível de maturidade para alfabetização com o intuito de se obter dados cognitivos, físicos e sociais dos alunos. Os procedimentos metodológicos incluíram pesquisa bibliográfica e análise de documentos para contextualização histórica e leitura crítica dos fatos. Os resultados da investigação revelaram que este foi um período de investimento na formação dos professores por meio da Escola de Aperfeiçoamento e a psicologia era uma das ciências que fundamentavam esta formação. O trabalho no laboratório de psicologia inseriu as professoras-alunas em uma formação com bases cientificas que lhes permitiram realizar pesquisas e levantar dados da realidade das crianças mineiras dos grupos escolares da capital mineira. No entanto, o desafio de que este conhecimento chegasse aos demais es

Nome do Autor: Renata Silva Cruz
Nome do Orientador: Denilson Santos de Azevedo
Instituição: Universidade Federal de Viçosa
Estado:Minas Gerais
Ano Publicação: 2016
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico:
Assunto:
Referência: CRUZ, Renata Silva. Considerações sobre a história da alfabetização em Minas Gerais e a participação de Helena Antipoff. 2016. Dissertação de Mestrado (Mestrado Acadêmico) - Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais, 2016.