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Estudo experimental com crianças disgráficas da 1ª série do 1º grau, através de técnicas de psicomotricidade.

O objetivo da pesquisa foi identificar a influência de um treinamento em Técnicas de Psicomotricidade sobre o desempenho de crianças disgráficas. A amostra foi constituída de 24 crianças com problemas de disgrafia, com idade entre 7 e 8 anos, da 1ª série de 2 escolas públicas de Porto Alegre, emparelhadas quanto a nível de inteligência e perfil psicomotor. Formaram-se dois grupos de 12 crianças cada, o grupo experimental e o grupo de controle. O treinamento psicomotor a que foi submetido o grupo experimental compreendeu 42 sessões, num total de 16 semanas, e constou de atividades de: relaxamento, esquema corporal, coordenação dinâmica manual, coordenação dinâmica geral, equilíbrio, rapidez, organização de espaço, estruturação espaço-temporal e lateralidade. A pesquisa comprovou que as crianças disgráficas treinadas através de técnicas específicas de Psicomotricidade apresentaram melhor desempenho psicomotor do que as crianças disgráficas não treinadas.

Nome do Autor: LIMA, Maria Elza de Oliveira
Nome do Orientador: Juan José Mouriño Mosquera
Instituição: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Estado:
Ano Publicação: 1981
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Psicologia Associacionismo
Assunto:Dificuldades de Aprendizagem
Referência:

LIMA, Maria Elza de Oliveira. Estudo experimental com crianças disgráficas da 1ª série do 1º grau, através de técnicas de psicomotricidade. Porto Alegre: PG em Educação, Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 1981. 262p. (Dissertação de Mestrado).