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Análise crítica do cotidiano de uma pré-escola da rede estadual.

Analisa a pré-escola em geral, mas a alfabetização não é objeto de estudo.

A pré-escola estadual, seu cotidiano, a qualidade do ensino que ministra são tópicos nos quais centrou-se a pesquisa. Ciente da importância de tais aspectos para uma prática pedagógica competente e eficaz optou-se por escolher uma pré-escola da região onde a pesquisadora vive e trabalha, Mariana e, dessa observação e dos conhecimentos que se tem da área, resultou o trabalho. Espera-se que, através do trabalho, fosse possível transmitir imparcialmente, ainda que minuciosamente, o que foi encontrado, em termos de uma prática pedagógica em vigor na pré-escola observada e suas consequências, no desenvolvimento intelectual e educacional de seus alunos.

Nome do Autor: PAULINO, Maria da Conceição de Pinho
Nome do Orientador: Mirtes Alonso
Instituição: Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Estado:
Ano Publicação: 1989
Curso: Pós-graduação em Psicologia da Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico:
Assunto:
Referência: PINHO, PAULINO, Maria da Conceição de. Análise crítica do cotidiano de uma pré-escola da rede estadual.. 1989. Selecione tipo de trabalho... (Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, , 1989.