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Em busca da melhoria do ensino da 1ª série do 1º grau através da supervisão escolar.

O trabalho teve por objetivo, descrever a atuação de um trabalho de supervisão escolar em busca de melhoria do ensino das 1ª séries do 1ºgrau de uma escola municipal de Mariana/MG, localizada em um bairro periférico da cidade. Para tanto foram coletados e que resultaram de três fontes: diários de campo ( de observação e atuação profissional), entrevista e análise de documentos. Foram estudadas as quatro turmas de 1ª série da escola bem como suas professoras. Os dados mostraram, que os professores tinham formação básica de magistério a nível de 2º grau, e que somente uma já possuía alguns anos de experiência com alfabetização. Diante dessa realidade, percebeu-se a importância do serviço de supervisão fazer também um trabalho de formação continuada destes professores. O acompanhamento realizado pelo supervisor aos professores desta série foi constante no decorrer do ano. Desde o planejamento pedagógico anual procurando valorizar as colocações dos próprios professores sobre como pretendiam alfabetizar. Em relaçào aos índices de produtividade das 1ªséries, constata-se que não houve uma alteração significativa no índice de aprovação na 1ª série em relação aos outros anos. Houve, entretanto, com a proposta de trabalho obter a aprovação de mais da metade dos alunos, que estavam na classe considerada especial, e que no ano anterior haviam sido reprovados. A autora conclui que, é possível desenvolver uma proposta coletiva de trabalho, apesar de todas as dificuldades que geralmente são encontradas dentro de uma estrutura escolar.

Nome do Autor: Célia Maria Fernandes Nunes
Nome do Orientador: Antônio dos Santos Andrade
Instituição: Universidade Federal de São Carlos
Estado:São Paulo
Ano Publicação: 1995
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação Especial
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Humanas: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: NUNES, Célia Maria Fernandes. Em busca da melhoria do ensino da 1ª série do 1º grau através da supervisão escolar. 1995. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, São Paulo, 1995.