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O fracasso escolar nas séries iniciais : um estudo com crianças de escolas públicas.

Esta pesquisa teve como objetivo verificar se existem diferenças significativas entre crianças que apresentam um bom ou um mau desempenho escolar, quanto ao nivel operatorio, a criatividade, a maturação visomotora, a função intelectual e a afetividade. Participaram do estudo 200 crianças, com idade entre 6 e 10 anos, matriculadas na 1. e 2. series, em quatro escolas publicas de Maringa-PR. Essas crianças foram submetidas ao teste das matrizes progressivas de Raven e ao teste de desempenho escolar. A partir dos resultados encontrados nesses instrumentos foram constituidos quatro grupos de 15 crianças cada, combinando-se a serie como o desempenho escolar, bom e mau. Estes grupos foram comparados quanto a aspectos maturacionais e psicologicos (cognitivos e afetivos). (...)

Nome do Autor: YAEGASHI, Solange Franci Raimundo
Nome do Orientador: Firmino Fernandes Sisto
Instituição: Universidade Estadual de Campinas
Estado:
Ano Publicação: 1997
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Tese de Doutorado
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico:
Assunto:
Referência:

YAEGASHI, Solange Franci Raimundo. O fracasso escolar nas séries iniciais : um estudo com crianças de escolas públicas. Campinas: PG em Educação, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, 1997. 218p. (Tese de Doutorado).