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Projeto de incentivo a leitura: uma experiência de formação do professor alfabetizador.

 O presente estudo visa apresentar, analisar e discutir o Projeto de Incentivo à Leitura (P.I.L) - subsídios Metodológicos para Professores da 1ª série do 1º grau, coordenado pela Profª Drª Ana Luíza Bustamante Snolka, o qual foi desenvolvido em algumas escolas públicas do município de Campinas/SP, de 1983 a 1985. O P.I.L se propunha a atuar junto aos professores em formação e em serviço, a fim de buscar estratégias pedagógicas que tivessem o jogo e a literatura infantil como procedimentos centrais, visando esclarecer e facilitar o aprendizado da leitura e da escrita, antes e/ou durante o processo formal de alfabetização. Para atingir o objetivo proposto na dissertação a autora retomou o processo de organização do sistema escolar básico e pré-escolar, procurando apontar os debates e as lutas em torno da democratização da educação, em seus aspectos de acesso e de qualidade de ensino, e de como diante das pressões sociais, políticas e econômicas, são organizados os diversos estabelecimentos de ensino voltados paras as diversas crianças, de acordo com sua origem social. Analisando a partir do trabalho desenvolvido pelo professor, a autora apresentou o P.I.L, sua proposta de trabalho, as concepções que orientavam-no, a proposta pedagógica (o processo de aquisição da linguagem escrita no interior da escola) e como foi viabilizado na rede oficial de ensino. Tendo o P.I.L como ponto de partida a autora procurou discutir sobre o papel do professor, sua formação, condições de trabalho, e como tem sido percebido seu trabalho pelos diferentes setores da sociedade.

Nome do Autor: Lila Cristina Guimaraes Vanzela
Nome do Orientador: Gilberta Sampaio de Martino Jannuzzi
Instituição: Universidade Estadual de Campinas
Estado:São Paulo
Ano Publicação: 1996
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Ciências Humanas: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Em análise
Assunto:Em análise
Referência: VANZELA, Lila Cristina Guimaraes. Projeto de incentivo a leitura: uma experiência de formação do professor alfabetizador. 1996. Dissertação de Mestrado (Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, 1996.