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Competências do professor alfabetizador: um estudo junto a professores de 1ª série de 1º grau.

A pesquisa teve como objetivo: identificar as funções, tarefas e competências profissionais dos professores-alfabetizadores, a partir de suas percepções e expectativas quanto ao nível de proficiência que possuem e ao que deveriam possuir, e verificar a relação existente entre o nível que possuem e as variáveis: idade, formação profissional, experiência em alfabetização e número de alunos reprovados. A amostra constituiu-se de 145 professores-alfabetizadores de 1ª série, de escolas públicas de 4 cidades do Paraná. O procedimento utilizado foi a aplicação de um questionário constituído de funções tarefas e competências, cujos níveis de proficiência foram medidos por uma escala do tipo Likert. Os resultados evidenciaram a predominância do nível de média proficiência nas funções, tarefas e competências profissionais para a alfabetização. Verificou-se que a expectativa dos professores em relação aos níveis que deveriam possuir é superior ao que possuem. A variável "experiência" apresentou relação significativa com apenas duas tarefas e a variável "idade" com apenas uma tarefa. As demais variáveis não apresentaram associação significativa com os níveis de proficiência dos professores.

Nome do Autor: LAUER, Luci Joelma
Nome do Orientador: Carmen Lins Baia Solari
Instituição: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Estado:
Ano Publicação: 1980
Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação
Grau do Trabalho: Dissertação de Mestrado Acadêmico
Área: Educação
Tipo de Pesquisa:
Referencial Teórico: Pedagogia
Assunto:Caracterização do Alfabetizador
Referência: JOELMA, LAUER, Luci. Competências do professor alfabetizador: um estudo junto a professores de 1ª série de 1º grau.. 1980. Selecione tipo de trabalho... (PG em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, , 1980.