Algoritmos, Racismo e o Ensino de Língua Portuguesa será tema do Ceale Debate de agosto

O Ceale Debate do mês de junho, que será realizado na terça-feira, 26/8, às 19h, vai abordar as relações entre algoritmos, racismo e o ensino de Língua Portuguesa. Na atividade, o professor titular da Universidade Federal do Ceará (UFC), Júlio Araújo, apresentará sua pesquisa em desenvolvimento que propõe pensar os algoritmos como textos invisíveis, opacos, mas profundamente performativos.

 

A mediação será realizada pela professora e pesquisadora do Ceale, Mônica Araújo.

 

Durante o encontro, Júlio Araújo apresentará o Triângulo Discursivo da Textualidade Algorítmica (TDTA), metodologia que analisa algoritmos a partir de três dimensões interdependentes:

 

Texto-Prompt (TP) – entradas realizadas pelos usuários;

 

Texto-Algoritmo (TA) – processos invisíveis de interpretação feitos pelos sistemas, atravessados por vieses e parâmetros técnicos;

 

Texto-Resposta (TR) – saídas geradas como escolhas discursivas, capazes de reproduzir ou tensionar desigualdades.

 

A análise será exemplificada pelo caso de racismo algorítmico contra a nutricionista Bruna de Oliveira, ocorrido no LinkedIn. Segundo o pesquisador, essa leitura crítica permite compreender como algoritmos atualizam opressões estruturais, ao mesmo tempo em que abre caminhos de resistência e luta por justiça racial e digital.

 

O debate busca contribuir para a construção de práticas de letramento algorítmico no ensino de Língua Portuguesa, em diálogo com a BNCC (Brasil, 2018) e com perspectivas de uma educação antirracista, crítica e cidadã.

 

Acompanhe ao vivo:

 

https://bit.ly/cealedebate26-08-25

 

O Tema

 

A live discutirá como algoritmos podem ser lidos como textos discursivos, que revelam estruturas de poder e desigualdade. O encontro abordará ainda como essa perspectiva pode fortalecer práticas pedagógicas comprometidas com o enfrentamento do racismo e com a formação de sujeitos críticos diante das tecnologias digitais.

 

O Convidado

 

Júlio Araújo

 

Professor Titular da Universidade Federal do Ceará (UFC), atua no Departamento de Letras Vernáculas e no Programa de Pós-Graduação em Linguística. Coordena o grupo de pesquisa DIGITAL (Discursos & Digitalidades) e o Laboratório de Letramentos e Escrita Acadêmica. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, realizou estágios de pós-doutorado em Estudos Linguísticos (UFMG) e em Humanidades (UNILAB). Sua pesquisa se insere na Linguística Aplicada Crítica, em diálogo com a Pragmática e as Teorias Críticas do Discurso, com ênfase em exclusão algorítmica, racismo algorítmico, desinformação, discurso de ódio, gêneros digitais e letramentos críticos. Foi vice-presidente da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) e da Associação Brasileira de Estudos sobre Hipertexto e Tecnologia Educacional (ABEHTE).

 

Inscrições e Certificados

 

Não é necessário realizar inscrição para participar do evento. Basta acessar a transmissão no horário indicado através do link:

https://bit.ly/cealedebate26-08-25

 

Certificados serão emitidos para os participantes que preencherem o formulário durante a transmissão. Posteriormente, estarão disponíveis no portal:

https://certificados.fae.ufmg.br

 

Mais informações

 

cealedebate@gmail.com