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SOUZA, Keila Antônia Barbosa. Leitura e formação docente: diálogos com professoras no contexto do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2018. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Mato Grosso, Mato Grosso, 2018.
SOUZA, Keila Antônia Barbosa. Leitura e formação docente: diálogos com professoras no contexto do pacto nacional pela alfabetização na idade certa (PNAIC). 2018. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Mato Grosso, Mato Grosso, 2018.
VIEIRA, ROCHA, Lúta Lercher. Leitura e formulação de textos didáticos: investigação dos efeitos da coesão na compreensão de leitura.. 1985. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - ) - Universidade Federal do Ceará, 1985.
REIS, Giordani Avila. Leitura e letramento informacional: uma revisão de literatura. 2016. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Ciênc. da Informação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2016.
SILVA, Santuza Amorim da. Leitura e práticas de formação docente: o caso do Pró-leitura. 2004. Tese de Doutorado ( Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2004.
JURACI, PAPOTTI, Aparecida. Leitura e produção de textos no 1º grau: uma contribuição ao processo de aprendizagem.. 1986. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Letras ) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 1986.
GERALDINA, BURIN,. Leitura e produção textual no 1º grau.. 1988. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Letras ) - Universidade Federal de Santa Catarina, 1988.
DAS, CHAGAS, Cleide Emília Faye. Leitura e reprodução de Textos: informações objetivas e criatividade.. 1988. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Letras ) - Universidade Federal de Pernambuco, 1988.
NUNES, RANGEL, Alda P. F.. Leitura e retardamento mental: estudos com o. 1985. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Psicologia ) - Universidade de São Paulo, 1985.
KUREK, Edi Lourdes da Rosa Vivian. Leitura em sala de aula : a interação e a construção do conhecimento.. 1995. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, 1995.
TONIN, Fabiana Bigaton. Leitura fruição na escola : o que alunos e professores têm a dizer?. 2016. Tese de Doutorado ( Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, 2016.
SOARES, Patrícia Cardoso. Leitura literária no ciclo alfabetizador: repercussões das políticas educacionais no chão da escola pública municipal de Araçatuba/SP. 2017. Tese de Doutorado ( Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo ) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 2017.
BROTTO, Ivete Janice de Oliveira. Leitura literária: entre práticas escolares e representações sociais. 2003. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal do Paraná, Paraná, 2003.
DOS, SANTOS, Isa Maria. Leitura na 1ª série do 1º grau: um instrumento de medida de competências básicas. 1982. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, 1982.
MENDES, Liliana. Leitura na escola: a escolarização do texto jornalístico. 2002. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais, 2002.
NOGUEIRA, Syler Jean Vieira Alves. Leitura no desenvolvimento profissional de professoras da educação infantil. 2022. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Mato Grosso, Mato Grosso, 2022.
CALAZANS, CAMPOS, Jacyra. Leitura oral e leitura silenciosa - fatores psicopedagógicos que atuam no rendimento do aluno. 1970. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Psicologia ) - Universidade de São Paulo, 1970.
GONçALVES, Daniela Teixeira. Leitura precoce no transtorno do espectro autista e no desenvolvimento típico. 2020. Tese de Doutorado ( Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Psicologia ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2020.
GOMES, Kátia Cilene Amorim. LEITURA, ENCONTRO COM OS(AS) OUTROS(AS): processos dialógicos no ato de ler. 2018. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - PG em Gestão de Ensino da Educação Básica ) - Universidade Federal do Maranhão, Maranhão, 2018.
LOPES, Teina Nascimento. Leitura, escrita e letramento: um estudo de caso na pré-escola em Rondonópolis-MT. 2008. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Mato Grosso, Mato Grosso, 2008.
CUSTóDIO, Cinara Dias. Leitura, formação de leitores e Estado: concepções e ações ao longo da trajetória do Ministério da Educação 1930 - 1994. 2000. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2000.
SCHLINDVEIN, Jaqueline de Alencar. Leitura-estudo-de-texto nos anos iniciais do ensino fundamental: construção de práticas e sentidos. 2019. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Letras ) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Paraná, 2019.
MENDES, Claudia Cristine Maia. Leitura: concepções e práticas de professores e alunos, em uma escola pública de Cuiabá-MT. 2008. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Pós-graduação em Psicologia da Educação ) - Universidade Federal de Mato Grosso, Mato Grosso, 2008.
BORGES, Tereza Maria Machado. Leitura: da escrita da fala à fala da escrita - um estudo de distorções no ensino da leitura nas classes de alfabetização.. 1995. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais, 1995.
PéRET, DELL' ISOLA, Regina Lúcia. Leitura: inferências e contexto sócio-cultural.. 1988. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Letras ) - Universidade Federal de Minas Gerais, 1988.
TAROCCO, Regina Ferreira Barra. Leituras e leitores: a magia das letras, imagens e vozes. 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade de Passo Fundo, Rio Grande do Sul, 1999.
BARRA, Regina Ferreira. Leituras e leitores: a magia das letras, imagens e vozes. 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Minas Gerais, 1999.
BERTHONILI, AGUILAR, Maria Regina. Lendo e Relendo o Ensino de Leitura em Mato Grosso do Sul. 1999. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - ) - Univerdidade Federal do Mato Grosso do Sul, 1999.
SILVA, Giselli Mara da Silva. Lendo e sinalizando textos: uma análise etnográfica das práticas de leitura em português de uma turma de alunos surdos. 2010. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2010.
OLGA, MOLINA,. Ler e aprender: uma proposta de ação pedagógica.. 1987. Tese de Livre Docência ( Livre Docência - Livre-Docência em Metodologia do Ensino e Educação ) - Universidade de São Paulo, 1987.
DA, SILVEIRA, Tânia Borges Fortes. Ler e escrever como um processo ativo da criança: o desafio de uma nova proposta.. 1986. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1986.
FURLANETI, Débora da Silva. Ler e escrever na escola: significados e sentidos atribuídos pelas crianças. 2020. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, São Paulo, 2020.
AZEVEDO, Bárbara Raquel Coutinho Toscano. Ler é poder saber o que a gente não sabe: sentidos da leitura por crianças da Educação Infantil. 2016. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Rio Grande do Norte, 2016.
FERRONATO, Sônia Inês. Ler o Mundo, Compreender a Palavra: Ambiente Alfabetizador Como Espaço de Construções Sociocognitivas. 2005. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, 2005.
OLIVEIRA, Sônia Ferreira de. Letramento de alunos surdos em classes bilingue. 2008. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Pós-graduação em Psicologia da Educação ) - Universidade Federal de Santa Catarina, Santa Catarina, 2008.
SILVA, Sandro Luiz da. Letramento digital de professores em contexto de formação continuada. 2004. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2004.
COSTA, Victor Matheus Victorino da. Letramento digital: caminhos para o trabalho com leitura. 2019. Tese de Doutorado ( Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Letras ) - Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2019.
GLORIA, Julianna Silva. Letramento digital: estudo sobre práticas escolares de leitura e escritura no computador vivenciadas por alunos/usuários da rede pública de ensino. 2004. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2004.
CAVICHIOLI, Rossana Braga Pires. Letramento digital: percurso autopoiético para alfabetização na complexidade. 2011. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Pós-graduação em Psicologia da Educação ) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul, 2011.
ARAúJO, Peterson Martins Alves. Letramento digital: Um estudo de caso em uma escola municipal de João Pessoa. 2006. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal da Paraíba, Paraíba, 2006.
MIRANDA, Ana Paula Araujo Dini de. Letramento e alfabetização: resgate do papel do professor no ato de aprender e ensinar. 2012. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012.
CASTRO, Flávia da Silva. Letramento e Alfabetização: Sociogênese e/ou Psicogênese, Quais os Caminhos da Apropriação da Escrita?. 2010. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Rio Grande do Sul, 2010.
RIBEIRO, Janaína Pereira. Letramento e experiência curricular intercultural na classe de progressão. 2006. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2006.
SANTOS, Juliana Maria Soares dos. Letramento e ludicidade: superando dificuldades da leitura na alfabetização. 2016. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - PG em Formação de Professores ) - Universidade Estadual da Paraíba, Paraíba, 2016.
OLIVEIRA, Eliana Cristina Pedroso de. Letramento em Libras no contexto da educação inclusiva a partir de gêneros textuais. 2020. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - PG em Docência para a Educação Básica ) - Universidade Estadual Paulista, São Paulo, 2020.
FERNANDES, Lucimara. Letramento emergente de crianças com atraso no desenvolvimento cognitivo. 2002. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação Especial ) - Universidade Federal de São Carlos, São Paulo, 2002.
RESENDE, Valeria Barbosa de. Letramento escolar: eventos e apropriações de gêneros textuais por adolescentes. 2011. Tese de Doutorado ( Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal de Minas Gerais, Minas Gerais, 2011.
FREIRE, Diana Isis Albuquerque Arraes. Letramento na Educação Infantil: concepções e práticas docentes em turmas de pré-escola em uma instituição pública municipal de Fortaleza. 2018. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira ) - Universidade Federal do Ceará, Ceará, 2018.
FREIRE, Diana Isis Albuquerque Arraes. Letramento na educação infantil: concepções e práticas docentes em turmas de pré-escola em uma instituição pública municipal de fortaleza. 2018. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - Programa de Pós-Graduação em Educação ) - Universidade Federal do Ceará, Ceará, 2018.
BARROS, Maria Tarciana de Almeida. Letramento, conhecimento sobre textos e Educação Infantil. 2008. Dissertação de Mestrado Acadêmico ( Mestrado Acadêmico - ) - Universidade Federal de Pernambuco, Pernambuco, 2008.